曹操感此景而持槊歌此《短歌行》，意下抒发了自己立志统一中原的雄心斗志，不禁令人感慨，可惜不久之后，曹操即被孙刘联军大败赤壁，然而这首不朽的乐府诗却被广为传唱四、文题理解《短歌行》是汉乐府的旧题,属《相和歌•平调曲》乐府又有《长歌行》长歌、短歌是指曲调长短而言行，古代歌曲的一种体裁这大概是用于宴会的歌辞五、同学有感情朗诵示范朗诵六、整体感知、赏析全篇(一)解构诗句分节鉴赏分解1【对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多慨当以慷，幽思难忘何以解忧，唯有杜康】在里作者强调他非常发愁，那么愁的是什么呢格调(风骨)如何“对酒当歌，人生几何譬如朝露，去日苦多”情调悲凉，慨叹人生短促和年华消逝;更重要的是全诗洋溢着高昂的情绪，蕴藏着及时努力的思想

语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情语言的形式要生动活泼主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力5、播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》要求学生设计串联词6、组织交流播放主持人的串联词讨论并明确：串联词有何要求7、情境：金色的秋天，丹桂飘香在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为“园丁颂”我们可以准备哪些节目请报上节目名称8、老师帮助写好节目名称9、组织学生合作演练10．总结： 让学生齐读赵忠祥的名言初二精选语文教案（精选篇10）教程：一、深入研讨课文，教师点拨疑难词句1、范读课文，阅读时，让学生标出语言节 奏急促的句子，体会它们的表达效果

教学时，首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座“水城”、“百岛城”、“桥城”这一独特的地理环境同时指导同学看书中插图，以此来丰富同学的感性认知，通过与一般城市、马路、汽车的比较，展开合理的想像以便更好地理解课文内容，特别是理解“小艇成了主要的交通工具”的含义【教学时间】三课时【教学过程】第一课时〖教学目标〗1、学会生字新词，理解词语2、初读课文，了解内容〖教学过程〗一、谈话引入1、同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗那你们知道哪座城市被人们称为“桥城”﹑“百岛城”吗一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀今天，俺要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去观赏吗那现在俺们就动身吧

二、单词学习1、播放故事动画光盘，提问：小机器人做了什么动作2、教师边做动作边教单词，先做走路的样子，说walk，然后再做跑步的样子，说run，最后做跳的'动作，说jump三、tpr活动 老师邀请幼儿站成圆圈和老师一起做动作，边绕圈走路边说walk walk walk，边绕圈小跑边说run run run，边跳边说jump jump jump四、游戏：抢椅子4—5个幼儿围着椅子转圈，老师发指令，run、walk、jump说到stop的时候就停下，抢椅子坐下游戏反复几次五、句型学习 老师边说i can walk，边做动作，让幼儿跟着做，同时模仿老师说出句子同法，教授i can run，i can jump五、游戏 请一名幼儿到集体前，带上nicky头饰，模仿小老鼠的样子做“走、跳、跑”的动作，幼儿猜猜相应的英语句型

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